Inkluderende opplæring: Undervisning som passer for alle
Vi tilbyr en målrettet og forebyggende undervisningsmetode som tilpasses individuelle behov, slik at alle elever, uavhengig av deres unike forutsetninger for læring, kan lykkes. Ønsker du å lære mer?
Inkluderende opplæring: Undervisning som passer for alle
Vi tilbyr en målrettet og forebyggende undervisningsmetode som tilpasses individuelle behov, slik at alle elever, uavhengig av deres unike forutsetninger for læring, kan lykkes. Ønsker du å lære mer?
Våre kurs og gratiswebinarer
Under følger en oversikt over de mest solgte kursene og kurspakkene våre, både åpne kurs og bestillingskurs. Her finner du også direktelink til vårt gratiswebinar om Conexus Grunnleggende begrepstest.
Hva er Nyborg Pedagogikk?
Nyborg Pedagogikk er et pedagogisk kompetansefirma innen Systematisk begrepsundervisning og ferdighetsopplæring etter professor Magne Nyborg. Vi forstår viktigheten av å gi barn og unge en solid forståelse av grunnleggende begreper, som danner fundamentet for deres fremtidige læring.
Våre produkter
Gode læremidler gjør det enklere å komme i raskt igang med begrepsundervisning – utforsk vårt utvalg av trykte og digitale ressurser!
Aha! Grunnleggende begreper HVA, HVORFOR, HVORDAN
Lyst å lære mer om begrepsundervisning?
Grunnleggende begrepstest hos Conexus
Hvordan står det til med elevens begreper? Digital og adaptiv begrepstest. 33 begreper, 11 begrepsystemer
Aha! Begripe med begreper / Begripe med omgrep A og B
Et tverrfaglig læreverk for arbeid med grunnleggende begreper, rettet mot småtrinnene. Bokmål og nynorsk.
Introfilm
Stavanger PPT har laget en fin liten introduksjonsfilm til BU-modellen og hvilken nytte vi kan ha av Systematisk begrepsundervisning.
Gjengitt med tillatelse
Tilbakemeldinger fra våre kunder
Jeg har brukt modellen både i matematikk og norsk i en innføringsklasse. I innføringsklassen opplevde jeg det å gå igjennom grunnbegrepene som veldig bra. Gruppa er mangfoldig, noen hadde svært god skolegang da de kom, andre i praksis analfabeter, men dette fungerte kjempebra på alle, enten de bare trengte å få ”oversatt” begrepene eller de ikke hadde begrepene.
*** er inne i en positiv utvikling. Vi får tilbakemelding fra skolen om at hun nå jobber selvstendig med oppgaver, er interessert i å lære. Hun henvender seg til medelever/lærer med relevante spørsmål. Hun sitter stille på stolen sin og følger klassens undervisning. De har vurdert å ta vekk assistenten hennes.
Ingen skjønner helt hva som har skjedd, men det gjør vi!
Konkret og begripelig. Gir barna trygge rom for læring. God forklaring på hva en skal vektlegge i begrepsarbeidet. Ser tydelig hvordan dette kan tilpasses barn med ulike utfordringer i språkutviklinga
Kurset opplevdes som veldig relevant for elever på ungdomsskolen. Dette perspektivet på hvordan begrepsopplæring kan være et nyttig verktøy for å møte elever som strever, ga meg mange aha-opplevelser. Det er mange som jobber med ord i skolen, men jeg fikk et klargjørende bilde på hvordan vi må jobbe med forestillingene og den mentale sorteringen bak begreper. Der tror jeg det er mye potensiale hos elever og lærere å gå på!